Loops & Repetition

Utworzono
17 sie 2025
Zaktualizowano
18 wrz 2025
4.0(2)

Make code do more with less using counted and conditional loops.

SłuchWsparcieRuchowaWsparcieSpołeczno-emocjonalneWsparcieProgrammingHistorical thinking

Scenariusz lekcji

4 faz, 42 min
Cel

Students can replace repeated code with a loop and explain what makes the loop stop.

1
Hook & warm-up
Spark curiosity with a quick prompt that connects loops & repetition to what students already know.
5 min
klasa
Curiosity question strip
2
Direct instruction
Introduce the core ideas with a guided walkthrough and clear worked examples.
14 min
klasa
Model answer handout
Worked example slides
3
Guided practice
Students apply the concept in pairs or small groups while the teacher circulates and confers.
18 min
para
Problem set
Compare & contrast organiser
4
Wrap-up & check
Consolidate the big idea and check understanding with a short exit ticket.
5 min
pojedynczo
Quick check quiz
Materiały interaktywne otwierają się przed zakupem w podglądzie tylko do czytania.
Odbierz pełną, interaktywną lekcję
Odblokuj kompletną wersję interaktywną — każdy slajd, każde zadanie, każde sprawdzenie — gotową do przypisania i przeprowadzenia z klasą.
W pełni edytowalny scenariusz i materiały
Ucz w Edumiksie albo eksportuj
Przypisz swojej klasie
Zakup jednorazowy · użyj od razu
W pakiecie Standard — i tysiące innych
30 dni ochrony · licencja Share w zestawie

Oceny i komentarze

6 odpowiedzi od społeczności Edumix
4,0
2 ocen
Zaloguj się, aby ocenić tę lekcję i dołączyć do dyskusji.
  • Kwame Boateng2 months ago

    Really well structured. I adapted the warm-up slightly for my group and it worked beautifully. Saved me hours of prep.

    8
    • Nadia Haddad3 weeks ago

      Noted, I will add a timing warning to the description.

      26
      • Ines Ferreira4 days ago

        Thanks, this is really helpful feedback.

        18
  • Aisha Karim6 days ago

    Any suggestions for running this without the lab equipment? My room is a standard classroom.

    12
    • Rafael Duartelast month

      Good to know the hook travels — I will try that.

      16
  • Noah Fisher2 days ago

    The differentiation notes are what sold me — I could stretch the fast finishers without writing anything extra.

    29
Przy tak małej ilości miejsca na ekranie Edumix może nie działać prawidłowo.